Есть запрос, но нет предложения? Значит нужно делать самому

Естественно я задавался вопросом: зачем мне усложнять жизнь и тратить на написание программы 30 минут, когда я могу за несколько секунд воспользоваться калькулятором.

Все изменилось, когда я понял, что можно делать при помощи кода в целом и Python в частности.

Когда появился личный интерес, я начал проходить онлайн-уроки, которые меня раздражали: задания давались «наперед», т.е. по темам, которые я еще не прошёл. Было сложно, но я не бросил просто потому что понимал, какие перспективы может открыть программирование. И по этой же причине я решил поступать в университет на направление «Информатика и вычислительная техника».
Нужно было готовиться к ЕГЭ, но информатика в школе — сугубо формальный предмет. В один момент мне так и сказали: «если хочешь сдавать экзамен, готовься самостоятельно». Не было хорошего учителя, программы, а от программирования только домики через QBasic. Но даже это мне не помешало дальше развиваться в программировании.

В IT все «пилят» собственные стартапы.

Сейчас я учусь на 4 курсе университета по направлению «Информатика и вычислительная техника». Как правило, после школы ты 2 года перестраиваешь себя. И во время этой перестройки я начал заниматься музыкой. В IT все так или иначе разрабатывают собственные проекты. Правило одно — «есть запрос, но нет предложения? Значит нужно создавать это предложение».
У меня появилась идея создать искусственный интеллект, который будет заниматься сведением музыки. Так, шаг за шагом, я даже открыл собственную студию звукозаписи, но к сожалению, в пандемию пришлось поставить проект на стоп.
Я всегда стараюсь совмещать стартапы про удовольствие со стартапами про деньги.

Если написать хороший искусственный интеллект и обучить его при помощи 100 тыс. треков, можно получить хороший результат за условные 5 минут, тогда как в продюсерских центрах и студиях такой результат с ручной обработкой может быть достигнут только за неделю.
Именно поэтому, если бы мне дали возможность делать все, что я захочу и разрабатывать все, что я хочу, то я бы продолжил работу с музыкальной сферой.

Что сейчас?

По планам — закончить универ и устроить в крупную российскую и международную компанию. А пока есть время активно работать над портфолио и помогать детям погружаться в увлекательный мир Программирования на Python.

Специализируюсь я больше на веб-разработке (frontend) — создаю всё, что видит пользователь, когда открывает веб-страницу. Например, у меня есть целый сайт с разными часами, чтобы заказчик понимал, какими навыками frontend-разработки я владею.

Курс программирования на Python в АйдаКодить

Самое настоящее программирование «по-взрослому»: начнём с основ языка, анализа данных и простых программ. По окончании курса ребята научатся создавать простые 3D-игры, искусственный интеллект и сложные чат-боты.
Курс оптимизирован для начинающих разработчиков. Задания построены так, что уже на первых уроках, с нуля можно получить первый результат. Минимум теории, максимум практики.
Вот несколько работ наших учеников (создание карт для видеоигры):

Курс рассчитан на 3 года:

Python Start

• Основы языка, системное программирование, анализ данных
• Модуль Turtle (черепашка), графические интерфейсы
• Создание простых программ
• Создание чат-ботов
• Создание 2D игр

Python Pro

• Создание игр 2D: более сложные игры, различные жанры, индивидуальная и командная работа
• Telegram чат-боты: расширенные возможности чат ботов, сложные диалоги, создание авторских программ.
• Нейросети и искусственный интеллект

Python Plus

• Искусственный интеллект + чат-боты (комбинация навыков в создании программ)
• Навыки для Яндекс Алиса (программирование колонки Алисы)
• 3D игры на python (создание простых 3D игр, изучение сильных и слабых сторон python, навыки компенсации недостатков языка)
• Кибербезопасность (шифровка кода, безопасность в сети интернет)
• Сайты на HTML (интеграция в другие языки)
• Итоговый проект Практикум (свободная тема)